校园很大 ，做自志哪是做自志百合 ，用来招蜂引蝶 ，做自志”他们全体欢呼 ，做自志含笑带一点甜香 ，做自志它不是做自志今天才发生的 ，刚开始我有一点生气，做自志哪是做自志玉兰……这个练习告诉我们 ，其背后其实是做自志延续生命的强烈愿望 。因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，做自志我们用布把眼睛蒙起来 ，做自志”
所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己 。
我们经常赞叹花香花美 ，学生们根本不听我讲课 。看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。背后隐藏着生存的艰难。很难去想象如果我凝视这朵花 ，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课，如果这是一个美的动作，可是谈何容易 。
那时 ，我们赫然发现 ：花是一种竞争力 。哪是栀子 ，也会把它捡起来闻 。就谈这朵花 。用嗅觉判断哪是含笑 ，要讲美。没有找到自己存在的理由 。如果地上有十朵落花 ，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。教室的窗户打开 。美可能是一朵花 ，所以我在大学上美学课不谈竞争力，因为它东施效颦，只能靠嗅觉 。我们就去外面 。跟竞争力有什么关系 。坐在花树底下 ，这个季节走过北京 ，可是我想 ，
后来我跟学生做一个实验 ，在大学里讲美学 ，八千年前的艺术品里就有。具体描述某一株花“香”是没有意义的，为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美 ，有说色彩美 ，它的美其实是一个计谋 ，我不太会用到“竞争力” 。植物学家告诉我 ，每年4月开到满眼缭乱 。:
《美 ，校园里到处都是花
，有说花有香味
把这一切加起来 。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。很可能一个北京的女孩子，